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關於「學習」這件事，不光只是知識傳遞而已，每天我們的生活其實也都是一種學習，過去的教育體制強調以知能為主，現在觀念慢慢在轉變，我們開始學習過”生活”，包含關心起周邊的環境，透過自然體驗，培養孩子細膩的觀察力，透過做中學，讓孩子學會表達跟分享。不管是小學或大學，都可以試著給學生更大的空間，你會發現，他們往往都會超乎你的想像。
尼泊爾境內聖母峰基地營的健行路線，是全世界登山者心中的朝聖之旅。當越來越多的登山客進入喜馬拉雅，雪域已卸下它的神秘面紗。這一集帶您走出我們的島，看看觀光對高山環境與當地人的生活產生什麼衝擊，而全球暖化在喜馬拉雅山區又產生什麼樣的危機？(攝/柯金源)
同樣的一條山路，有人抱著朝聖的心情，有人想來度假體驗美景，卻有另一批人，走這條路是為了討生活。在這趟行程中，七個挑夫和我們一起生活了十四天，他們大部分是山區的雪巴族，年紀從十六歲到三十五歲不等，讓我們一探雪巴的故事。
除非是拓荒，前進山林，你一定需要一條路。自然界中，所有的一切都在變動，步道誕生之後，也開始了它的生老病死。當步道損壞了，只能等政府來修路嗎？
在台灣偏遠地區，有五百多所小學，因為學生人數不滿百人，面臨著裁併或廢校的命運，讓偏遠地區的教育，走入消失的歷史。但是，許多偏遠小校，在廢校的困境中，思考不同的教育模式，結合特有的自然生態，展開靜默的改造工程，期待在山巔海濱，走出偏遠國小的新春天。
民國九十三年的桃園大停水，逼得政府不得不正視石門水庫的問題，而在九十五年通過石門水庫整治條例，撥出250億特別預算來進行整治。集水區的保育也在整治的重點目標之一。長年來，政府總是認為是超限利用造成崩塌，而崩塌又讓水庫淤積，這一連串的連鎖反應，是否都能夠用特別預算來解決難題？而政府對於集水區內的土地規劃又是如何打算的呢？
南極是全球平均溫度最低，風力最強，平均海拔最高的大陸極地，為了了解全球氣候暖化的影響層面，以及紀錄台灣人攀登世界七大洲最高峰的過程，公共電視新聞部首度前進南極，全程紀錄登山隊員，在惡劣的極地中，攀登南極洲最高峰的艱辛歷程，並用鏡頭見證白色大地的風華與挑戰。
水源是生活的必需品，目前全國自來水的普及率，高達百分之九十一，但是依然有少數地區，面臨水源缺乏的問題。在旅遊熱門的清境地區，藏在山中的幾處村落，至今還是面臨缺水的困境。
遠離水泥叢林，跟著獵人進入飛鼠、山豬、山羊的世界，找尋失落的本能，回應森林深處，遙遠而響亮的野性的呼喚。 我們要去的部落名叫大同，太魯閣人叫它砂卡噹（斯卡檔），它位在立霧溪北岸海拔八百公尺的山上。對我來說，大同一直是一個很遠又很近的地方，以直線距離來算，它距離太魯閣口並不算遠，但是往部落的山路非常陡峭，唯一的交通工具是你的雙腿。在獵人Saki與Kimbu的帶領下，我們沿著流籠的路線往上攀行，...
國家公園是社區的敵人還是朋友，成為國家公園設立後，常被探討的問題。但是在墾丁國家公園的社頂地區內，一項新的關係正在建立，裡面有著國家公園的堅持，以及社區居民的未來心願。
許多身心障礙的朋友，由於行動上的不方便，對野外卻步，其實台灣的自然環境中，有許多平易近人的處所，挑一條平緩的自然步道，慢慢走，仔細觀察，一定收穫頗多。
順著台九線往屏東楓港方向南進，來到獅子鄉草埔村的山上，沿路可以感受到恆春半島的強勁風勢，隱約在搖動的樹叢間，看到幾座山頭，有被砍伐過的痕跡，少了樹木的屏障，山頭的風更大了。到了現場，只能用滿目瘡痍來形容眼前所見…
