緊鄰黃金蝙蝠館的誠正國小，教室招牌的縫隙、雨棚底下的小空間都躲著蝙蝠。掛在教室走廊的蝙蝠屋，有高頭蝠、東亞家蝠。最讓張恒嘉掛心的是金黃鼠耳蝠，俗稱黃金蝙蝠。當初高掛蝙蝠屋，有一部分也是為了牠們。
1995年，他在學校籃球場與金黃鼠耳蝠初次相遇。初見的喜悅沒有延續很久，他發現金黃鼠耳蝠越來越少，在國際上被IUCN（國際自然保護聯盟）列為近危物種，在台灣的陸域哺乳類紅皮書中則是國家易危等級。原本喜歡賞鳥的張恒嘉就此開啟蝙蝠保育之路。
2009年，結合誠正國小、台灣永續聯盟與蘇秦社區發展協會的黃金蝙蝠館成立，成為雲林第一個國家認證的環境教育場域，為了專心做教育推廣，後來他辭去教職，從小學老師變成了館長。
黃金蝙蝠館雖然因為金黃鼠耳蝠成立，關心的卻不只一種蝙蝠，從蝙蝠的種類、身體結構、食性到文化地位等，小小的空間做了詳盡的展示，全世界的蝙蝠有七成是吃蟲的，台灣食蟲性蝙蝠占了九成，對環境都有很重要的生態服務功能。
不只做教育，團隊也做救傷。一隻在繁殖季落巢的蝙蝠寶寶，七月初被送到黃金蝙蝠館，現在到了學飛的階段。團隊為牠安排安全的地點進行飛行訓練，為了提升品質，還在前一晚特地網羅了兩位"飛行教官"。
從1995年開始，張恒嘉帶領學生進行蝙蝠調查、舉辦活動做宣導，推動社區保育，鼓勵大眾一起關心。努力了很久，金黃鼠耳蝠的數量卻一直下滑，曾經紀錄到200隻的北港糖廠，在2011年只剩個位數。另一個曾經紀錄到數百隻的許宅，在2020年5月已經一隻都沒有，2021年以水林鄉為範圍的調查，金黃鼠耳蝠只剩下一百多隻，究竟是死亡或是遷移到其他地方，還不清楚。光害、貓殺、路殺、風機殺、農藥、地景改變、氣候變遷等許多不利因素，正考驗著牠們。
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雪上加霜的是，SARS、COVID-19等傳染病，影響大眾對蝙蝠的印象。張恒嘉為蝙蝠平反，他說：「已經確認的COVID-19案例裡面，沒有任何一例是由蝙蝠直接傳染給人的。」希望社會大眾不要過度恐慌。
推動野生動物保育，原本就不容易，想保護的對象是蝙蝠，更加困難重重，雖然很艱難，但黃金蝙蝠館的團隊沒有停下腳步，希望替這群嬌客找出路。
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