台灣有十二種貓頭鷹，其中與人們住的最近的，就是領角鴞，牠們喜歡棲息在淺山地區，羽色與樹皮很接近，有非常好的保護色，但是牠們的棲地，因為都市擴張，大量消失。
長期研究貓頭鷹的林文隆，看見問題，動手使用廢棄木材做人工巢箱，為領角鴞爭取生存機會。「原本應該有天然樹洞的地方，現在沒有，我們就給牠一些。」他說，因為貓頭鷹不會築巢，大部分使用樹洞，人工巢箱是種補償。
2003年展開的巢箱計畫，從最初在果園、檳榔園懸掛，漸漸的推進都會區校園。
在台中市霧峰國小，林文隆挑選校園裡最適合的樹，邀請同學來幫忙。小朋友撈起地上落葉，為寶寶鋪床，巢箱上的彩繪，畫滿對領角鴞的祝福。志工爬上梯子，把巢箱高高掛到樹上。
把巢箱推進校園，一方面是因為校園有樹，領角鴞有機會存活，另一方面，讓小朋友就近體會生命教育。同樣位在霧峰區的吉峰國小，圍牆邊的巢箱，連續五年都有領角鴞來育雛。
家長會長協助校方架設了二十四小時的監看系統，透過wifi分享畫面，使用電腦或手機，就能即時觀察領角鴞。「一個巢箱來了兩隻母鳥，下了五顆蛋。」校長陳武鎗覺得，今年是最特別的一年。
兩隻母鳥經由專家羽色辨別，發現都曾來這裡繁殖，大白在2010與2017年用過這個巢箱，另一隻花點則是在2016年用過，2018年，牠們決定共用。
通常一對領角鴞最多可以養大四隻寶寶，這次，一隻公鳥，兩隻母鳥，五顆蛋，牠們會打破紀錄嗎？
學校特地布置了一面電視牆，方便小朋友來觀察。2月28日，出人意料的事情發生，其中三隻寶寶失去長大的機會，母鳥親自結束了牠們的生命。陳武鎗表示， 學校附近的原始森林，因為闢做停車場，剷除了植物，造成牠們的食物來源減少，這是自然淘汰的現象。
收拾悲傷，最後一隻寶寶還有機會長大。小朋友為牠進行命名投票，最後取名利利安，希望牠吉利、順利、平安。
領角鴞是保育類，台中市野生動物保育學會為了生態研究，向農委會提出申請，3月19日，準備把利利安從巢箱中拿出來，進行測量。在之前，小朋友只能透過網路觀察，這是他們第一次與利利安面對面。短暫相會帶給小朋友難忘的體會。
另外，學校也鼓勵高年級的同學，為低年級小朋友解說貓頭鷹。漸漸長大的不只利利安，小朋友也跟著成長了，一個個都成了貓頭鷹達人。
3月24日，利利安順利離巢。離開不代表結束，師生們常常抬頭尋找利利安，想牠會不會就躲在某處看著小朋友呢？
從林文隆開始推動巢箱計畫，到利利安平安長大，這場因緣鋪陳了十多年。利利安的誕生，是學術研究的特殊案例，一堂曲折而充滿養分的生命教育，也是吉峰國小師生與研究人員的共同回憶。未來，希望有更多人願意伸出援手，為野生動物出一份力。
