布農族人在老樟樹下吟唱祝禱歌，這裡是南投縣信義鄉的人和國小，當地稱為羅羅谷部落，在樹下有項工程正在進行…
這項計畫的發起人簡志明，在退伍後一直有個想法，認為醫生可以到部落做義診，建築師當然也能到部落蓋房子，於是，從2007年起，他開始推動果核計畫，召募志工到偏遠鄉鎮蓋房子。
在完成了南投縣信義鄉雙龍國小的竹編教室之後，緊接著在人和國小，第二顆果核夢想發芽。過去，當地部落的老人家，經常在樟樹下說故事給小朋友聽，天氣好的時候，老師讓小朋友帶著自己喜歡的書，到戶外去晨讀，在充滿綠意的環境裡讀書，書本似乎變得更有趣了。
閱讀讓人擁有築夢的力量，為了讓小朋友接觸書本的空間更加多元，人和國小的呂家賢老師和這群志工多次溝通，規劃出樹屋的型態。這群年輕人用電腦描繪出夢想藍圖，從綠建築的概念出發，選擇南投在地的柳杉木，並且考量運輸和維修的方便，用容易拆解的構件式來組裝，更能延長建築物的壽命。而老樟樹所賜與的濃蔭，和大自然滿滿地綠意也不能浪費，反映在樹屋規劃上，留下許多自然採光和通風的空間。
從設計圖到實際施作甚至是找經費，這群學生樣樣都自己來，讓他們吃足苦頭，也才明白真實的建築是有生命的。這一次的行動，有來自中原、成大、北科大等不同學校、不同科系的師生，利用寒暑假來參與，陽光下他們認真地塗著漆、奮力地扛起重重的木架，在汗水中，他們思考著建築的本質。
過程裡難免會遇到難關，但只要有心，總想得到方法來克服。開學時間逼近，夜裡趕工的次數越來越多，當黎明來到，接近完工的興奮心情，也表現在臉上。
對簡志明來說，建築不只是蓋房子而已，更重要的是要怎麼樣讓建築物在地生根，在老樟樹的陪伴下，學校找來部落媽媽，教導學生製作要布置在樹屋裡的手工藝品，也藉此傳承布農文化。
部落有心再生，樹屋扮演的是啟動的角色，簡志明規劃，未來要和台北教育大學合作，把部落裡其他的閱讀角落串連起來，做成閱讀地圖，讓閱讀變成尋寶遊戲，也能帶動當地社區營造。一間由部落居民自行搭建的閱讀角落，正在改建，將來也是其中之一。
在這個由愛與關懷打造的閱讀樹屋裡，老樟樹看顧著這群部落小朋友，他們在裡頭翻閱書本，享受閱讀帶給他們的快樂。如同老樟樹努力的往下扎根，才有今天的枝繁葉茂，在這群人的努力下，閱讀的果核夢，也在這群小朋友心中生了根，開始茁壯。
側記
當冷冰冰的建築物，配上了這群志工的熱情，建築就產生了生命，在簡志明的號召下，果核計畫就像替偏遠地區帶來希望的種子，現在第三期果核計畫已經找到發芽處，當越來越多的果核發芽，就能在各地蔚成希望森林。
