Jump to Navigation Jump to Main content
很難想像釣魚也是保育原生魚的一種方式,台灣有一群人為了原生魚四處奔走。
很多人在做生態復育的工作,有個人、有團體,而學校、家長、社大這樣的金三角組合,是讓生態教育能落實校園,推廣到社區的一個好方式。他們有遠大的抱負,卻不會好大喜功,用一點點的經費,豐富學校的生態,一步一步的推,同時將生活的東西融入。