一群海佃國小的學生，每天早上大家都沿著嘉南大圳的河堤走路上學。只是不知道為什麼，嘉南大圳不但沒有清澈的河水，每天經過的時候，還覺得有一點臭臭的。
2005年4月，老師、同學和家長組成了走讀台江讀書會。老師是船長，爸爸是領航員、媽媽們是引水人、孩子們是小水手，就像一艘船一樣。不過讀書會都在做什麼呢？是不是都在讀書呢？
可是讀書會上課沒有課本，在讀書會成立後，一群大人、小孩們開始了一種「用行動向大自然學習的課程」。從校園讀書會開始，到走出校園。從飼養螢火蟲開始，到為嘉南大圳請願，到底一群十歲左右的孩子，能做些什麼？
孩子的潛能無限，是我們在製作這部影片的同時體認到的一點。這群十歲的孩子，身體力行環保工作，淨堤、撿垃圾，復育螢火蟲、騎單車行百里，走出教室，體會大自然的美麗觀察河川的生態。
他們不覺得自己偉大，只覺得這些都是他們應該做的，淨堤、幫螢火蟲換水、餵食，對他們來說，就像生活中的一部分！如果十歲的孩子們可以做到這些，那我們呢？
側記
螢火蟲！彷彿是塵封很久很久的記憶了！他總是飛舞在印象中的農村田野！不知不覺，從老家旁的空地成為高樓的那年夏天開始，螢火蟲……消失在人們的生活中了！為什麼螢火蟲不見了？
我想，就和月明星稀一樣，當城市的燈火越亮，人們自然會忽略那小小的螢光！
那一年，我發現在台南市的一個小學，有一群小學生，他們在復育螢火蟲，而且難得的是，他們早已察覺到，只有復育或繁殖是不夠的，而是必須從自然生態，從環境保護做起。從小小的螢火蟲，到每天上學必經的河流，到生活的環境、家鄉，甚至台灣的山河大地。
當這群孩子們問我，連螢火蟲都不愛來的地方，人類又如何生存呢？我無法回答。但是當我隨他們騎著腳踏車穿越南台灣的山巒，完成百里溪行，在一群孩子身上，我又重新找到希望，我也相信，有一天我們會在台江畔重新發現那小小的綠色光芒。
